Archiv des Autors: Götz Richter

68. GfA-Frühjahrskongress 2022

Publiziert am 14. September 2021 von Götz Richter

Unter dem Titel „Technologie und Bildung in hybriden Arbeitswelten“ wirdder 68. Frühjahrskongress der GfA vom 02.03. – 04.03.2022 in Magdeburg stattfinden. Im Themenfeld „Bildung in hybriden Arbeitswelten“ sollen auch die Themenfelder „Lernen im Prozess der Arbeit“, „Motivations-, lern- und persönlichkeitsförderliche … Weiterlesen →

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Strukturwandel in der Metall- und Elektroindustrie durch berufliche Weiterbildung gestalten

Publiziert am 22. Juli 2021 von Götz Richter

Unter dem Titel „weiterbilden#weiterdenken“ haben Stefan Baron, Peer-Michael Dick, Roman Zitzelsberger einen Sammelband herausgegeben. Anlass sind 20 Jahre Bestand des Tarifvertrags zur Qualifizierung für die Beschäftigten in der Metall- undElektroindustrie Baden-Württemberg (TV Quali). Der Band analysiert Herausforderungen und Chancen der … Weiterlesen →

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Der Rat der Arbeitswelt hat unter dem Titel VIELFÄLTIGE RESSOURCEN STÄRKEN – ZUKUNFT GESTALTEN seinen ersten Bericht vorgelegt

Publiziert am 2. Juli 2021 von Götz Richter

Auftrag des Rates ist eine unabhängige Arbeitsweltberichterstattung, um Politik und Praxis verlässlich und fundiert über den Wandel in der Arbeitswelt zu informieren und zu beraten. Näheres hier. In Kapitel 5 befasst sich der Rat unter der Überschrift LEBENSLANGES LERNEN ALS … Weiterlesen →

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Überblicksarbeit zu lernförderlicher Arbeitsgestaltung und selbstgesteuertem Lernen erschienen

Publiziert am 31. Mai 2021 von Götz Richter

Niclas Schaper, Professor für Arbeits- und Organisationspsychologie an der Universität Paderborn, hat aktuell unter dem Titel „Lernförderliche Arbeitsgestaltung und selbstgesteuertes Lernen in der Arbeit − Stand der Forschung und Entwicklung“ einen fundierten und theoretisch orientierten Überblick über das Forschungsfeld veröffentlicht. … Weiterlesen →

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Informelles Lernen im Kontext industrieller Arbeit

Publiziert am 28. März 2021 von Götz Richter

Zu Beginn des Jahres 2021 ist die Dissertation „Informelles Lernen im Kontext industrieller Arbeit : Konzeptualisierung, Operationalisierung, Antezedenzien und Lernergebnisse“ von Julian Decius am Lehrstuhl von Prof. Niclas Schaper an der Universität Paderborn veröffentlicht worden. Abstract Informelles Lernen am Arbeitsplatz … Weiterlesen →

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